作者：张敏洁; 杜化俊混合式教学教学模式学习分析学习投入
摘要：混合式教学是近年来高等教育领域的发展趋势之一。文章研究了混合式教学的缘起及概念,分析了目前混合式教学的组织形式,对教师、学生及技术条件的要求等实施现状,也探讨了混合式教学实施过程中存在的偏重于追求形式、依赖于师生主动性等问题,总结了将来混合式教学改革的推动还需在学习分析、学习投入及混合式教学改革机制等方面进一步深入研究。
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《中国教育信息化》（CN：11-5572/TP）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育信息化》注重信息化的前瞻性研究，反映业内权威专家、学者的声音，为各级教育领导者、实践的管理者提供决策参考。
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