作者：盛昌龙; 梁斌自媒体微信移动学习翻转课堂
摘要：本文针对教师开展移动学习面临的技术瓶颈,研究提出了基于自媒体的移动学习平台建设,通过微信公众号建立移动学习资源库、创建移动学习工具。并以翻转课堂应用为例,构建了依托微信网络学习平台的翻转课堂教学模式,微信移动学习平台对翻转课堂的有效支持,表明微信移动学习平台具有实践应用价值。
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《中国教育信息化》（CN：11-5572/TP）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育信息化》注重信息化的前瞻性研究，反映业内权威专家、学者的声音，为各级教育领导者、实践的管理者提供决策参考。
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