中国教育信息化杂志部级期刊

中国教育信息化 2017年第12期杂志 文档列表

髙校教师使用SPOC平台的路径模型研究--以“课程中心”为例第1-5页

关键词: 技术接受模型；  因素分析；  路径模型；  

基于应用型人才培养的教育技术学专业实践教学体系构建第6-9页

关键词: 应用型；  教育技术；  实践教学体系；  

中小学智能机器人教学的创新实践第10-13页

关键词: 智能机器人；  创客；  学习活动；  

髙校混合教学实验改革的实践与初探第14-17页

关键词: 混合教学；  高校；  信息技术；  

浅析计算机类专业协同创新环境下的校企合作模型第17-21页

关键词: 协同创新；  校企合作；  计算机类专业；  合作模型；  

英语近义词共现的检索及教学应用初探第22-25页

关键词: 近义词共现；  并列结构；  主题词；  语料库检索；  

课程信息化建设探索与实践--以园林规划设计为例第26-29页

关键词: 园林规划设计；  教学；  信息化；  

颠覆性创新理论视角下中职学校信息化教学的困境与对策第29-31页

关键词: 信息化；  颠覆性创新；  混合式学习；  

信息化教学设计的常见误区及对策第32-36页

关键词: 信息化教学设计；  误区；  对策；  

交互式电子白板的教学互动过程设计与实践研究第36-40页

关键词: 交互式电子白板；  教学互动；  教学过程；  

基于混合式教学工具的教学模式探索--以《运营管理》为例第41-43页

关键词: 移动教学；  教学信息化；  运营管理；  

SPOC环境下基于翻转课堂的混合式教学实践与反思--以高职《计算机网络基础》课程教学为例第44-47页

关键词: spoc；  翻转课堂；  混合式教学；  高职；  

翻转课堂在大学旅游英语课程教学中的应用第48-52页

关键词: 翻转课堂；  大学旅游英语；  课程教学；  

基于活动理论的混合型网络课程设计研究--以《现代教育技术》MOOC为例第53-56页

关键词: 活动理论；  网络课程；  混合型网络课程；  

基于媒体设计理论的微课设计研究第56-59页

关键词: 微课；  媒体设计理论；  知识可视化；  双重编码理论；