作者：蔡立炉; 刁永锋校本培训培训绩效绩效模型高校教师培训教育技术学
摘要：本文应用绩效技术，结合学校、企业培训，在Rosenberg的人类绩效技术模型的基础上．提出了高校教师的教育技术校本培训的绩效模型，并给出了绩效差距原因分析和具体的干预措施，以期为提高高校教师的教育技术培训绩效提供一种新的思路。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国教育信息化》（CN：11-5572/TP）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育信息化》注重信息化的前瞻性研究，反映业内权威专家、学者的声音，为各级教育领导者、实践的管理者提供决策参考。
省级期刊
人气 536289 评论 49
人气 400413 评论 51
人气 383393 评论 44
人气 362729 评论 56
