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探询教育技术普及应用中的“悬空”现象

作者:抗文生; 赵丽丽教育技术实践应用发展空间普及应用

摘要:本文根据我国教育技术在推广普及与实践应用中的现实状况和出现的一些新问题,提出了一些相关性的思考,以期在提高认识的基础上,进一步探寻学科应用发展的未来空间。

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中国教育信息化

《中国教育信息化》(CN:11-5572/TP)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育信息化》注重信息化的前瞻性研究,反映业内权威专家、学者的声音,为各级教育领导者、实践的管理者提供决策参考。

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