作者：马金玲数学学习创新型教师队伍中国教育现代化数学史学生教师专业发展专业自主发展
摘要：为了贯彻落实中共中央、国务院在《中国教育现代化2035》中提出的建设高素质专业化创新型教师队伍要求,夯实教师专业发展体系,推动教师终身学习和专业自主发展,《中国教育学刊》杂志社紧密结合教育教学一线实际,已连续举办了三届“课堂变革与教学领导力提升”专题培训,鼓励教师创新教学模式和教学方法,形成教学特色。本期教育微论栏目即邀请10位授课教师从课堂教学的现实问题入手思索改进方法,与各位读者分享。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
