HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

大数据时代区域教育转型路径

作者:丁云龙; 姜大雨互动反馈系统教育转型教育信息化大数据时代

摘要:为服务国家'互联网+教育'战略,满足教育现代化转型的迫切需求,2018年4月28日教育部了《教育信息化2. 0行动计划》,该计划提出教育信息化应从融合应用向创新发展演进,在大数据时代背景下为区域教育转型提供契机。为促进区域教育与信息技术深度融合,提高区域教育质量,我们需要变革理念,增强区域教育系统中各要素之间的联系,将大数据、新兴信息技术融合到教研和行政管理当中,实现区域教育转型。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国教育学刊

《中国教育学刊》(CN:11-2606/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。

杂志详情