作者:岳志坚健康素养小学课堂素养教育
摘要:近年来,肥胖症、糖尿病症、近视眼等多种慢性病的发病率在小学生人群中逐年增长,体育检测不达标率不断提高,客观反映出小学生的健康素养意识薄弱,自我防范能力不足。健康素养,是指个人获取和理解健康信息,并运用这些信息维护和促进自身健康的能力。首先,编订健康素养教育校本教材,配备专题读本,做好健康素养教育进教材工作。教材编写应着重按照'一科为主,多科渗透'的原则,立足于学生实际和发展需要.
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《中国教育学刊》(CN:11-2606/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。
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