作者：陈俊伊音乐治疗学人才培养新兴学科音乐活动知识心理
摘要：音乐治疗学是一门跨领域的新兴学科,其主要内容包含音乐、教育、医学、心理等诸多学科领域的知识,在其进行过程中,将诸多学科的相关知识与技能融为一体,并在特定音乐活动的辅助下,通过专业治疗师的参与,使得被治疗者产生生理、心理、情绪等方面的各种体验,来使被治疗者保持或者恢复健康的身心。
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《中国教育学刊》（CN：11-2606/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究，坚持教育理论与实践相结合，深入透视教育热点问题，大力总结推广先进教育经验，着力推动群众性教育科学研究，为教育改革发展服务，为繁荣教育科学服务，为基层教育工作者服务。
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