HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

浅析工商管理教学中的案例教学与知识转换——评《工商管理案例与教学设计(第2卷)》

作者:曾德彬; 卢海霞案例教学知识转换教学设计

摘要:随着我国社会经济的快速发展,工商管理专业越来越被人们所重视。在这样的情况下,如何保证工商管理教学的有效性成为当前最为主要的问题之一。案例教学作为工商管理教学中重要的形式之一,主要是为了提高学生的实践能力,让学生掌握更加熟练的知识应用技巧,从而更好地满足社会对于复合型人才的需求,使得学生在毕业之后可以更好地适应社会发展。在开展工商管理案例教学时,教师应注意知识的转换问题,因为这二者在教学过程中相辅相成。但经过研究发现,在实际教学过程中这二者结合并不紧密,直接导致案例教学法的应用面临很大的困境。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国教育学刊

《中国教育学刊》(CN:11-2606/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。

杂志详情