HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

大学英语教学方法能力培养模式探究——评《英语教学研究方法与案例分析》

作者:梁静教学研究方法英语教学方法大学英语教学能力培养模式案例分析英语教学研究问卷调查研究英语教师

摘要:作为高校的一门必修公共课,大学英语课程时间跨度较长且内容安排较多,为保证教学质量,教师必须针对教学方法进行不断研究,构建出完善的能力培养模式以促进大学英语教学的发展。为便于英语教师开展教学研究,文秋芳、韩少杰著作了《英语教学研究方法与案例分析》一书,该书简要概述了与英语教学研究相关的基本问题,包括教学研究内容、过程、类型、基本概念和研究评价标准,同时书中还描述了如何开展行动研究和问卷调查研究。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国教育学刊

《中国教育学刊》(CN:11-2606/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。

杂志详情