作者：倪玲课堂质量怪诞行为高素质创新型人才学生参与学生自主学习学习兴趣培养激发
摘要：新时代的课堂建设与改革就是为了进一步提高课堂质量，培养出快速与社会接轨的高素质创新型人才，而提升课堂质量关键在于激发学生的学习兴趣。课堂怪诞行为看似是学生在课堂上毫无道理、荒唐离奇的行为，实质上却是学生一定程度上学习兴趣的体现。因此，重视和尊重课堂怪诞行为，充分利用怪诞行为调动学生参与课堂的积极性，能最大限度地挖掘学生的潜力，逐渐激发和培养学生自主学习的兴趣，不断提升课堂质量，实现有效的教学。
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