作者：冯红梅英语教学设计素养学习情境语言活动脱离语境基础教育以人为本语言知识
摘要：我国基础教育正在整体上发生着一个根本的、深刻的、质性的变化——从原来对于学科及功能的关注，转向了对于学习者的关注，最终走向以人为本的核心素养的培养。那么，核心素养背景下的英语教学设计应重视哪些方面？一是创设语言学习情境。以语言活动为中心，将语境、语言知识、语言技能、文化知识、学习策略等要素联系起来。教师要创设有意义的学习情境，把学生置于贴近生活实际、符合其认知水平及生活经验的情境中，进行用英语获取信息、提出要求、表达感情、做成事情、完成任务等语言活动，改变脱离语境的知识学习。
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