作者：周佳留守儿童社会联结多重断裂积极建构
摘要：亲情需求遭遇父母漠视、亲和需求遭遇同伴拒绝、关爱需求遭遇教师误读,这些感情依恋缺失是留守儿童社会联结多重断裂的直接表征,由此带来其＂不给生命应有之重＂的深远后果：内心价值感低下诱发自我伤害,参照群体失真影响目标投入,常规参与不足导致社会知觉偏差。应以＂润泽人生信念＂为主旨,完成留守儿童社会联结的积极建构：以随迁选择权提升留守儿童的控制力,以身边正能量激发留守儿童的奋进愿望,以亲社会行为助推留守儿童自我欣赏。
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