作者：吴菊云青春期女生女生成长价值定位教育策略
摘要：青春期女生处在社会化的关键期，表现出生活意义的探索性、行为表现的从众性、角色定位的冲突性和规则突破的隐蔽性等特质。当前，受女生个体及性别意识的觉醒、学校教育单一发展目标对女生的局限、多元开放女性伦理文化的冲击等因素影响，青春期女生面临社会文化定位的多重矛盾，由此带来女生教育的新问题。为此学校生活中应采取和谐民主和积极引导的策略：尊重女生个人权利，宽容对待追求独立的女生；树立女生价值目标，客观认识标新立异的女生；发展女生良好个性，耐心帮助有特殊弱点的女生；培养女生生活兴趣，积极鼓励表现平凡的女生；提供女生学习榜样，公平对待非模式化目标定位的女生。
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