钢琴教育应以美学观的培养作为依托

作者：刘爱乐钢琴教育音乐美感美学观钢琴学习学生审美教学策略教学引导音乐作品循环反复教学任务

摘要：钢琴教育的学习不同于其他学科,其更加重视对学生审美效能的培养,这要求教师充分意识到对学生美学观教学引导的重要性,并在教学中通过有效的教学策略提高学生的审美能力。钢琴教育应培养学生的美学观念,提升学生的审美能力。在过去,教师在进行演奏教学时,重点关注学生表现出的音乐美感,而忽略表现美、感悟美的基础环节,使有些学生的钢琴演奏生硬、

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