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21世纪高校计算机文化基础教育探究——评《计算机文化基础教程(第3版)》

作者:史迎馨计算机文化基础课程文化基础教育21世纪第3版教程高校非计算机专业计算机技术

摘要:21世纪,人类社会进入科技飞速发展的信息时代,计算机技术已在科研、教育、工业自动化、通信工程、工程设计、办公自动化、信息处理等多个领域得到了广泛应用,计算机知识已成为现代人不可缺少的知识储备,高等院校几乎所有专业均开设了计算机文化基础课程。对于非计算机专业的学生,学习的主要目的在于了解和应用,将来能利用计算机录入文字、写作、编辑文章、处理各种事务或做一些实用性的工作。

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中国教育学刊

《中国教育学刊》(CN:11-2606/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。

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