“互联网＋”背景下的微课设计与翻转课堂应用——评《微课程设计制作与翻转课堂教学应用》

作者：秦永丽传统课堂教学模式课堂应用设计制作互联网教育信息化建设课程以学生为主体本土化教学

摘要：随着教育信息化建设的推进和“互联网＋”时代的到来，传统课堂教学模式被颠覆并不断注入新的内涵。近年来，以“微课”“翻转课堂”为代表的教育新资源、新模式，逐渐被我国教育界所认可，并积极探索适合本土化教学的应用模式。以微课为主要载体的翻转课堂实现了以学生为主体的自主性、个性化学习方式，顺应了我国教育信息化教学改革的新方向。

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