学校优化教育生态的实践研究

作者：付晓洁学校教育生态行动特征实践研究机制探索

摘要：学校教育生态即一所学校生存与发展的状态。学校优化教育生态是新时展、中学生成长和教育实践的客观必然,并表现出时代性和科学性、规范性和系统性、实践性和创新性的行动特征。学校优化教育生态的过程离不开动力机制、涵养机制、建构机制、发展机制和演进机制的探索与保障,分别表现为彰显和谐的特色文化、留下印记的德育实践、互联互动的课程体系、共同成长的课堂教学和内涵发展的校本教研。

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