作者：王明雄人文素质教育公共图书馆读书活动
摘要：阅读是图书馆永恒的主题,阅读经典是培养学生人文素质最有效的方法之一。从公共图书馆工作内涵出发,以提升学生人文素养为目标,以书目推荐、新书导读、读书沙龙、读后感征文赛、文化讲座等读书活动为基本形式,从理论和实践的结合上探讨公共图书馆读书活动体系构建。
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《中国教育学刊》（CN：11-2606/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究，坚持教育理论与实践相结合，深入透视教育热点问题，大力总结推广先进教育经验，着力推动群众性教育科学研究，为教育改革发展服务，为繁荣教育科学服务，为基层教育工作者服务。
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