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高考作文的个性化空间初探——以2012至2014年高考作文为例

作者:乔桂英高考作文个性化空间材料作文

摘要:为考生提供广阔的个性化空间是高考作文改革的方向。近几年的高考作文,通过题型、题旨、作文求、评分规则的改革,为考生作文创设了一定的自主空间,但是羁绊依然太多,突破仍显不够,前行的力度和速度还很有限。高考作文改革以全球的眼光、华语世界的维度,认准改革的方向,找准改革的突破口,加大改革的力度:一用问题替代材料,让学生面对“真问题”;二突破狭小视界,让学生面对未知;三是尝试“发展等级”与“基础等级”的评分分离。

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中国教育学刊

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