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走内涵发展之路——发展中的济南市历城洪家楼高级中学

内涵发展济南市高级中学学习型学校教师发展学校学生党员优秀教师历城学校课堂教师队伍建设

摘要:<正>山东省济南市历城洪家楼高级中学是一所公办寄宿制高中,创办于1998年。多年来,学校以"建设人本、书香、和谐、创新的学习型学校"为目标,坚持"教师发展学校"的治校方略,高度重视教师队伍建设,大力实施教师素质工程和名师工程。学校现有教职工106人,一线教师学历达标率100%。其中,全国优秀教师1人,曾宪梓奖获得者1人,省级优秀教师3人,市区级优秀教师、优秀班

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中国教育学刊

《中国教育学刊》(CN:11-2606/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广先进教育经验,着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。

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