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中国教育学刊杂志

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主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中国教育学会

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中国教育学刊 2011年第10期杂志 文档列表

中国教育学刊杂志个性化教育专题
坚持全面发展与个性发展相统一第1-2页
关键词: 个性化教育;  素质教育;  创新人才培养;  
中国教育学刊杂志讯息传真
主持召开国务院常务会议决定 扩大中小学教师职称制度改革试点第2-2页
关键词: 国务院常务会议;  中小学教师;  改革试点;  职称制度;  主持;  国务院总理;  潍坊市;  
中国教育学刊杂志个性化教育专题
在体制改革中寻求学生生动发展的出路第3-4页
关键词: 个性化教育;  高考入学制度;  教育改革;  
中国教育学刊杂志讯息传真
教育部就中小学开展书法教育出台意见 有条件地区今秋开书法课第4-4页
关键词: 书法教育;  中小学;  教育部;  书法课;  义务教育阶段;  语文课程;  课程标准;  信息技术;  
中国教育学刊杂志个性化教育专题
个性化教育与人才培养模式创新第5-8页
关键词: 个性化教育;  适合的教育;  人才培养模式;  
中国教育学刊杂志讯息传真
教育学会工作研讨会暨学刊2011年度工作会举行第8-8页
关键词: 年度工作会议;  学会工作;  中国教育学会;  副秘书长;  兰州市;  甘肃省;  顾明远;  
中国教育学刊杂志热点问题研究
中小学生学业质量评价发展取向第16-18页
关键词: 学业评价;  心理测量理论;  认知诊断;  增值性评价;  
十年来教学评价改革成绩与问题反思第19-22页
关键词: 新课程;  教学评价改革;  形成性评价;  终结性评价;  
中国教育学刊杂志现代学校领导与管理
学校内隐文化建构:信任视角第31-34页
关键词: 学校管理;  信任文化;  学校文化建设;  
当前校训问题检视与应然追求第35-38页
关键词: 校训;  办学理念;  学校文化;  
教师同行评价的伦理审视第39-42页
关键词: 教师同行评价;  伦理价值;  发展性评价;  
中国教育学刊杂志课程与教学
基于文化理解的意义学习第47-49页
关键词: 素质教育;  文化理解;  意义学习;  知识叙事;  
建构主义在教育实践中不当应用分析第50-52页
关键词: 新课程改革;  建构主义;  教学;  
教科书知识类型、性质与有效教学方式建构——以语文学科为例第53-56页
关键词: 教科书知识;  教学方式;  语文学科;  
评价一堂好课的“五维度”第57-59页
关键词: 一堂好课;  教学改革;  课堂教学评价;