作者：郭继东学校改进规划执行执行系统
摘要：学校改进规划是促进学校改进的蓝图，但当前在规划的执行中存在诸多问题，如流于形式、偏离轨道和延续性差。造成执行疲软的原因主要有教师认同缺损，各方协调不利和缺乏反馈调控。为此，学校需要重新构建科学、规范和精细的改进规划执行系统。该系统应以督导机构、操作流程与执行文化为框架加以建构，校长在其中应将自己定位为第一执行者、全员发动者和资源保障者，中层需要发挥组织协调者、示范指导者和监督调控者的作用，教师则应担当起积极参与者、主动配合者和具体行动者的角色。
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