作者:张洪义 王玲学生全面发展语文素养终身发展人物形象自身特点
摘要:《语文课程标准》指出,“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”在语文教学过程中实施道德教育有其自身特点和优势——可以通过一个个生动鲜活的人物形象,一句句传诵千古的名言警句,一个个蕴含丰富的哲理故事,“随风潜入夜”,使学生的心灵得到净化,个性臻于完善,人格更加健全,收到春风化雨“润物细无声”的最佳效果。
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