作者：史根林学校文化制度文化缺失建设取向
摘要：学校制度文化折射出学校的价值观念、管理理念。正视学校制度文化建设的现存不足进而确立起科学的建设取向，有助于人本思想在制度管理实践中的落实，推动学校从“刚性管理”“刚柔并济的管理”向“柔性管理”方式的转变。
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