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中国教育学刊杂志

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主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中国教育学会

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中国教育学刊 2005年第04期杂志 文档列表

在没有压力下会学得更好第1-1页
关键词: 考试;  压力;  兴趣;  
致作者第21-21页
中国教育学刊杂志税费改革与教育
教育收费的国家政策分析及建议第2-5页
关键词: 教育改革;  收费政策;  思考;  建议;  
义务教育实施“一费制”的经济学分析第6-9页
关键词: 义务教育;  价格管制;  教育质量;  
中国教育学刊杂志高中教育
关于转型期间重点高中办学模式的思考第10-13页
关键词: 重点高中;  示范性普通高中;  办学模式;  办学思想;  培养目标;  
走综合化之路——我国综合高中发展的必然选择第14-17页
关键词: 综合高中;  综合性;  培养目标;  课程体系;  学分制;  
打破高中教育“瓶颈”——以黑龙江省高中教育发展为例第18-21页
关键词: 瓶颈;  黑龙江省;  高中教育;  
中国教育学刊杂志主体教育
主体教育:我国走向新世纪的一种教育理论第22-25页
关键词: 主体教育;  基本理念;  根本特征;  动力来源;  
主体性发展的时代内涵第26-28页
关键词: 主体性;  社会性;  交往;  
当前课堂教学实践中主体性发挥存在的问题及建议第29-32页
关键词: 课堂教学实践;  主体性发挥;  主体意识;  主体能力;  主体人格;  
新时期主体教育研究应关注的三个问题第33-36页
关键词: 主体教育;  主体性;  学生;  教师;  
第二届主体教育理论专题学术研讨会综述第37-39页
关键词: 主体教育理论;  教育现代化;  方法论;  
中国教育学刊杂志教学探索
双语学习与儿童认知发展关系述评第40-42页
关键词: 双语;  发展;  智力;  创造力;  认知功能;  
高中学生英语阅读理解能力培养的教学尝试第43-45页
关键词: 阅读理解;  能力;  培养;  教学方式;  
基于开放性问题解决的实践性思维数学教学设计第46-49页
关键词: 教学;  开放性问题;  实践性思维;  教学设计;