作者：徐坚; 郭; 乔博知识表达口语对话内容技术变革教学资源制作者讨论区学习者
摘要：本文基于“华文慕课”平台中的《解密教育的技术变革史》慕课课程讨论区的师生对话内容，分别从挖掘慕课制作者与学习者的动力、慕课中的勘误以及能否将其作为过程性教学资源、慕课制作的经验总结，进行对话和探讨。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国教育网络》（CN：11-5287/TN）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育网络》杂志立足教育网络，服务于教育信息化，解读国家信息化发展政策，全面报道中国教育网络建设现状及成就，研究探讨教育网络建设的经验与问题。介绍国际上先进的网络技术、理念，及时报道相关政策及重大事件，广泛反映围绕教育信息化的各种重大应用及重大事件，为领导、专家、师生及技术人员提供借鉴。
北大期刊、统计源期刊
人气 542412 评论 58
省级期刊
人气 536429 评论 49
人气 400537 评论 51
人气 383438 评论 44
