作者：孙华教学研究电话调查学习过程问卷统计教育研究非结构化个性化教学学习行为发现学习教师角色定位
摘要：大数据时代为调查研究提供了一个前所未有的全样本的机会,这比以往的基于抽样的问卷统计、电话调查等方法更加强大,也更加便捷。2012年,美国发起＂大数据＂研究。总统奥巴马称：＂通过提高从大型复杂的数字数据集中提取知识和观点的能力,承诺帮助加快在科学与工程中的步伐,加强国家安全并改变教学研究。＂透露出大数据研究的重要目标之一：教育。
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《中国教育网络》（CN：11-5287/TN）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育网络》杂志立足教育网络，服务于教育信息化，解读国家信息化发展政策，全面报道中国教育网络建设现状及成就，研究探讨教育网络建设的经验与问题。介绍国际上先进的网络技术、理念，及时报道相关政策及重大事件，广泛反映围绕教育信息化的各种重大应用及重大事件，为领导、专家、师生及技术人员提供借鉴。
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