作者：刘洋; 臧玉春; 刘春宇; 潘山; 宛宁学习资源建设网络学习工业大学长春校园信息化建设组成部分以人为本设计过程开发过程个性化
摘要：长春工业大学的网络学习资源建设，是校园信息化建设的重要组成部分，整个设计过程贯穿“以人为本”的理念，在资源展示平台开发过程中，针对使用者的心理需求和个性化要求，进行结构功能化调整。同时利用学与玩之间的客观联系，将娱乐与学习有机地结合起来，使学习不再枯燥，让实践变得轻松灵活。
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《中国教育网络》（CN：11-5287/TN）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国教育网络》杂志立足教育网络，服务于教育信息化，解读国家信息化发展政策，全面报道中国教育网络建设现状及成就，研究探讨教育网络建设的经验与问题。介绍国际上先进的网络技术、理念，及时报道相关政策及重大事件，广泛反映围绕教育信息化的各种重大应用及重大事件，为领导、专家、师生及技术人员提供借鉴。
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