教育技术装备发展传统与基石——理论、实验与仪器设施

作者：新乔; 赵晓宁; 任熙俊教育技术装备近代自然科学近代科学实验哲学科学史分水岭17世纪

摘要：1实验与实验哲学 人们在研究科学史的时候,把17世纪看作近代自然科学诞生的分水岭。因为在此以前,自然科学没有建立自己的传统,它依附在哲学的传统和工匠的传统之上。从近代科学教育源头和事实出发进行的实验与仪器设施情况的考察表明了这样一种情况。

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