关于中等职业学校现代学徒制“1+1+X”人才培养模式的探究与思考

作者：张红现代学徒制中等职业教育专业技能职业规划网络学习平台室内设计专业课程体系

摘要："中等职业学校现代学徒制"1+1+X"人才培养模式的研究"立项山东省课题,通过该课题的研究,探索校、行、企三方共同参与中职生培养,构建学校-企业双场所、教师-师傅双导师、学生-徒弟双身份的育人体系,做到一生一规划、一生一课程、一生一标准的职业规划,为企业输送大量人才,实现校企双赢,为中职生多元化综合型人才培养探索新的模式。

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