聚焦探究教学 聚力数学实验--以“反比例函数图象的平移”一课为例

作者：张伯庆探究教学数学实验反比例函数图象平移数学核心素养

摘要：现代教学理念强调学生的手、脑并用,要以"做"作为教学支点。以"反比例函数图象的平移"一课为例,聚焦探究教学、聚力数学实验,阐述探究实验教学的设计要点,并提出相关建议,希望能够为学生的优化学习做出保障。

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