微格教学环境下数学专业师范生教师职业技能培养

作者：孟春梅微格教学教师职业技能实验室实训室数学专业师范生

摘要：微格教学是数学专业师范生教师职业技能培养的一条重要途径。通过调查分析数学专业师范生教师职业技能培养过程中存在的问题,尝试在校内利用微格教学对数学专业师范生进行分组交替训练,以实现其教师职业技能水平的提升。

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