作者：吴品昌; 史锐; 方德宇; 张晓丽微信移动学习平台无机化学实验自主学习
摘要：微信公众平台具有庞大的微信用户群、方便快捷的信息分享方式、媒体展现形式的多样性等优势。以泛在学习、自主学习、微型学习等理论为指导,将微信应用到教学中,构建和实现基于微信公众号的无机化学实验移动学习平台,使学生能够不受时间、地点和途径限制,随时获取所需学习资源并完成学习任务,且能开展实时交流互动和学习评价,有利于学生个性化培养,延长线下学习时间,进而提高实验课堂效率。
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