作者:朱慧; 田容雨智能手机移动学习学习困境智慧教室
摘要:基于智能手机的移动学习改变了学生的学习方式,为学生的课外学习提供了便利,而过度依赖智能手机等移动设备,给学生的学习和生活带来依赖和困惑。分析学生对手机产生依赖和困境的原因,提出应对策略,依托智慧教室,实现智慧教室和智能手机之间的耦合,引导学生主动去学习,减少学生对手机的依赖,提高学习效率。
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《中国教育技术装备》(CN:11-4754/T)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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