基于AR技术的数字化教材设计模式探究

作者：李秋实增强现实技术数字化教材情境学习

摘要：增强现实是信息技术与教育整合的一种创新形式,学习者可在现实和虚拟结合的环境中探索知识.基于AR技术的数字化教材以传统纸质教材作为载体,通过识别图像特征点使动画模型跃然纸上.结合基于情境学习的设计模式、基于设计的研究模式,提出基于AR技术的数字化教材可参考的设计模式及一般流程.

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