应用型本科院校管理学课程考核方式改革研究——以吕梁学院为例

作者：冯霞应用型本科院校管理学考核方式改革人才培养模式

摘要：管理学课程自身定位和存在的问题以及应用型本科院校人才培养模式的改革,对课程考核方式改革提出要求。以吕梁学院为例,介绍管理学课程考核改革的方案及过程,分析其成效及存在的困境,并提出推进建议。

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