导师制:促进以学定教下混合式培训的有效途径

作者：石钰峰导师制以学定教混合式培训教师培训mooc

摘要：混合式培训受传统教学影响,学习内容及过程没有从学的角度出发,还是出于教的目的。对混合式培训进行研究,从“以学定教”视角引进导师制,重新构建培训模式,以期更好地提高培训质量。

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