作者：刘润芝; 王林stem教育多元智能理论创新型人才高中物理
摘要：基于加德纳的多元智能理论,探讨如何将STEM教育渗透到高中物理课堂教学中,更好地培养全面发展的新一代创新型人才。
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《中国教育技术装备》（CN：11-4754/T）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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