少数民族学生环境与心理调适实践探索——以甘肃金昌为例

作者：高英侠; 高佩德民族生环境与心理调适校园文化

摘要：环境与心理适应是少数民族学生就读面临的一个重要困难,如果不能及时有效解决,将会使民族生产生厌学逃学的思想。研究认为,通过综合利用人本关怀、因材施教、文化熏陶、心理辅导、模块建设、“三自”教育等办法,可以使民族学生做到有效调适心理,尽快适应学校环境。

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