作者：高斯涛; 陈容; 黄敏; 严诗mooc笔记在线协作式思维导图processon
摘要：分别对国内的几个MOOC平台进行深入了解,发现它们的笔记模块大都以文字记录、发帖互动为主,虽已具备基于SNS（Social Network Site,社交网络）的交流互动,却缺乏生动、形象性.另外,发现MOOC的课后作业缺乏一定的互动性和监督机制.受基于SNS的在线协作式思维导图工具一ProcessOn的启发,认为其基于社交网络、在线协作绘制思维导图的方式或许能对解决以上问题有所启示.
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