作者:马振婴非计算机专业网上教学平台
摘要:基于高校非计算机专业的实际教学需求,进行C/C++融合课程的探索和实践,精心设计教学和实验内容,并采用对比式、互动式、联想式和启发式教学模式,取得较好的教学效果。但在教学中仍需解决学生个体差异大等各种问题。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中国教育技术装备》(CN:11-4754/T)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 536299 评论 49
人气 400415 评论 51
人气 383404 评论 44
人气 366682 评论 69