作者：周成互动教学教育媒体艺术音乐教学多媒体环境苏州工业园区教学活动培养目标
摘要：音乐对学生的美育作用是潜移默化的、浸染式的。苏州工业园区娄葑学校在2006年就开始进行音乐互动教学活动的研究,确立＂引用多媒体参与艺术互动教学的研究＂这一研究课题。以素质个性化的培养目标为导向,以开放型的课程体系为切入部,以激励性评价为杠忏，以集体的合作性学习为动力，切实研究在多媒体环境下小学音乐互动教学的课堂模式，致力于构建“自主、合作、创造”的音乐教学奘式，使音乐课真正地活起来。
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