作者：谢臣 郭望丹语文教学德育渗透情感教育人文教育
摘要：＂文以载道＂,语文教学中的德育材料是十分丰富的。没有语文,德育像是没有绿叶的枯枝;没有德育,语文也只是干涸的河床。语文中有德育,但语文本身并不能代替德育,语文只是渗透德育。语文教师感到自豪的是：语文因其表达的艺术性丰满了德育,增强了文章内容的＂含金量＂;也因为表达的艺术性,语文坚持了自身的品格,养成独立的学科性质,而不是德育的附庸。有意识地引导启发学生主动积极地接受人生观、道德观、理想前途观、生死观、荣辱观等多方面的思想教育,让他们逐渐完善、成熟、深沉起来,为提高素质尽一份绵薄之力,是每个语文教师义不容辞的责任。
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