语文阅读教学浅议

作者：姚丽敏阅读教学多元智能理论语文美国哈佛大学研究生院传统教育逻辑数学霍华德

摘要：1多元智能理论概述 1983年由美国哈佛大学研究生院的发展心理学教授霍华德·加德纳提出的多元智能理论,是指任何一个人的智能不像传统教育中所说的那样简单,仅仅限于语言智能与逻辑数学智能,除此之外,还存在其他多种的智能,诸如音乐智能、空间智能、身体运动智能、自我认识智能（深入自己内心世界的）以及人际智能（理解他人的）等。

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