作者：王慧 卢桂红语文教学课堂教学结构小学记忆时间教学方式教学节奏学习规律学校教育
摘要：1优化教学结构,以学生为本改变满堂灌输的教学方式,采取符合学生学习规律的教学节奏。教师要根据学生的记忆特点,在最佳记忆时间中安排最重要的知识点,这就有效地提高了语文教学的效率。课堂教学既是现代学校教育的基本组织形式,又是教学的中心环节。然而教学过程千变万化,教学对象千差万别,要求教师具有创新意识,充分发挥教学艺术,实现课堂教学结构的最优化,以求达到最佳的教学效果。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
