作者:杨特清abo血型鉴定验证型实验改进型实验
摘要:通过分组对比实验,比较同一实验内容两种不同教学方法的教学效果。一组采用传统的验证型实验教学方法,另一组采用新型的教学方法,即突出开放性和探讨性。结果表明:后一种方法更能培养学生的创新思维和学习兴趣以及其他方面的能力。
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《中国教育技术装备》(CN:11-4754/T)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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