作者：王亚萍 韩爱连班级管理素质教育精细化管理教育管理以人为本学生班主任实践观
摘要：在素质教育的今天,棍棒教育、以势压人的手段肯定是不行的。每个学生虽然调皮,但他们的身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。显然,智慧地对班级进行教育管理,已经成为班主任刻不容缓的责任。这种责任,不只是改变、塑造和训练学生,它首先是一种唤醒,去唤醒学生身上的自然沉睡的力量,以实现他们内在的无限潜能,以引发他们灵魂深处的变革,从而树立以人为本的发展观,落实精细化管理的实践观。
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