盲童数学教学中的情趣培养

作者：马卓数学教学培养情趣数学课程标准数学实践数学回归回归自然应用数学

摘要：数学课程标准指出：让学生在生动活泼、主动参与的数学实践中获得成功的快乐，让数学回归生活、回归自然，使学生更好地了解数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的兴趣与信心。

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